Beschreibung
"Ayúdame a disfrutar de mis clases" fueron las palabras de auxilio que Lola, una profesora madrileña, le pronunció a Laura Duschatzky como especialista argentina en acompañamiento pedagógico a docentes. A partir de esa primera aproximación, se abrió entre ellas un intenso intercambio de correspondencia, un diálogo a través del océano que pondría en evidencia que el camino para disfrutar implica ante todo una mirada ética, leer la realidad que vivimos sin juzgarnos, para comprender y aceptar lo que nos pasa y comenzar así, un proceso de cambio y de desarrollo de todo nuestro potencial.A esta conversación se sumará luego Blanca, otra colega española a la que mueven similares inquietudes: "Es en este diálogo -dirá Blanca- las mujeres se construyen, se reconstruyen, se inventan y se reinventan. [] ponen sobre la pantalla del ordenador sus inquietudes profesionales en el que una de ellas adquiere el rol de romper imágenes prefijadas y así estalla un cúmulo de posibilidades de volver a ver".El sentido, el alma de esta obra es para Laura Duschatzky, considerar la enseñanza como una actividad práctica. Este libro es, en definitva, una invitación a focalizar en la vida con todos sus tonos: "Nuestros intercambios -dirá la autora- tienen que ver con lo más humano, con las emociones, con nuestras fragilidades y angustias, con las potencialidades, con el amor, con la ternura".
Über Laura Duschatzky
Laura Duschatzky es magister en Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos y Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.Está especializada en el acompañamiento pedagógico presencial y virtual a docentes y directivos tanto en su país como en el extranjero. Ha coordinado el taller de su autoría "El encuentro con la propia voz en el texto" en el doctorado en Educación en la Universidad de Barcelona, Málaga y Valencia; en la Maestría en Pedagogía del Sujeto y Práctica Educativa en Puebla, México y en el Congreso de Filosofía de la Educación, Río de Janeiro, Brasil.Es miembro del equipo pedagógico de la Diplomatura "Pedagogías de las Diferencias" en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Argentina. Registró por escrito la experiencia de enseñanza de castellano a inmigrantes en Barcelona, en el marco de un acuerdo interinstitucional Educación Sin Fronteras, Barcelona- FLACSO.Coordina el curso virtual de su autoría: "Dejar enseñar. Dejar aprender" en la Escuela de Maestros de la ciudad de Buenos Aires.Es autora del libro Una cita con los maestros, del epílogo "En busca del murmullo perdido" del libro Experiencia y Alteridad, compilado por Carlos Skliar y Jorge Larrosa y, entre otros artículos, ha escrito Nadie permanece igual, publicado en la revista de Educación sin Fronteras, Barcelona.
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